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从教学的视角来研究翻译的理论与实践之间的关系以及文化传播的本质,探讨分析翻译的根本性质以及准确定位,将翻译作为翻译学的一个研究对象而不是总体内容。翻译的教学过程是对翻译学进行研究学习,将翻译的理论与实践相互结合,形成一种优势互补的关系。本文将对教学角度下的翻译理论与实践的关系做探讨分析。