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时代需创新人才,这是我国职业教育教学改革的焦点和难点.目前,一体化教学成为职业院校教学过程中的重教学方法.运用多元智能理论指导汽车维修-体化教学,通过发挥不同智能学生在课堂活动的作用,有助于让每一位学生都成为成功者,从而进一步提升教学质量.
浅谈多元智能理论在中职汽车维修一体化教学中的运用
【摘 要】
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时代需创新人才,这是我国职业教育教学改革的焦点和难点.目前,一体化教学成为职业院校教学过程中的重教学方法.运用多元智能理论指导汽车维修-体化教学,通过发挥不同智能学生
【机 构】
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常州交通技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2018年6期
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