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牵牛花,在我的故乡叫喇叭花,山坡灌木丛里、河谷路边、房前屋后都有她 那俏丽的身影——或缠在高高的树身上,或爬满木杖子上,或挂在依依的垂柳 上,在水面照出一张张喇叭状含羞的笑脸。那时我们家,就有一面喇叭花的墙。 每年一开春,地上的积雪一天天变薄,没几天的功夫,房前屋后的壕沟 里,便有哗啦啦的流水声,在屯东头汇成慌慌张张的溪流,一路跑着叫着,奔 向老榆树下的水塘里。水塘里的冰面一天天变小,最
茆智,武汉大学教授,江苏南京市人,1932年9月出生。1953年于华东水利学院水工专业毕业后又随前苏联专家进修农田水利3年。1956年至今,先后在武汉水利学院、武汉水利电力学院、
阳光,微醺,跃动着钻进屋内,依稀投在男人的脸 上,男人在仔细地熬炼着糖浆…… 繁华褪尽的京畿路,梧桐枝叶密密的。箍桶匠 瞪大眼睛用墨绳度着钉进木板,一丝不苟;补碗匠天 衣无缝地在碗上敲进一枚枚铜钉,叮叮当当;卖状元 饼的老人在小路上慢慢烤着一片一片的薄饼,香气 袭人……这条路上没有行色匆匆的过客,没有冒失 莽撞的粗漢,有的只是一群安详无争艺术家般的百 姓。 重游京畿,耳畔仿佛传来
两年多来,我国义务教育数学课程改革呈现了可喜的变化。学生的知识面广了,学得活了,学习兴趣浓了,课堂开放了,教师与学生的亲和力增加了。在看到这些变化的同时,又要冷静下来对目前
数学是任何教育阶段中都不可缺少的科目,在学生的学习和生活中均占据重要的地位。小学数学是学生打下数学基础的重要阶段,应用题则是其中重要的内容,如何帮助学生养成正确的解题
所谓数学思想,就是对数学知识的本质的认识。是从某些具体的数学内容和对数学的认识过程中提练上升数学观点,它在认识活动中被反复运用,带有普遍的指导意义,是建立数学和用数学解
数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又好似数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道。新的时期给教学工作提出了新的要求,即要讲求实效,提高效率,减轻学生过重的课业
教材是落实课程标准,实现教学计划的重要载体,也是教师进行课堂教学的主要依据。要培养中学生的创新精神和实践能力,教师必须科学地、创造性地运用教材,打破教材对学生思维的禁锢
课堂,作为教师传授知识,学生学习知识的主要场所,在教学任务繁重,教学时间既定,教学对象多元的环境下,课堂教学效率就成为有效、出色地完成教育教学任务,提高教育教学质量,培养出优秀