【摘 要】
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历史是初中阶段较为重要的一门学科,具有知识点繁多且复杂的特点,需要学生具有清晰的学习思路和良好的学习思维.但是在现阶段初中历史教学中,存在各种各样的问题,包括教学模
【机 构】
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吉林省四平市第十二中学校 136001
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历史是初中阶段较为重要的一门学科,具有知识点繁多且复杂的特点,需要学生具有清晰的学习思路和良好的学习思维.但是在现阶段初中历史教学中,存在各种各样的问题,包括教学模式陈旧、课堂氛围枯燥等,导致教学效果不甚理想.而要想有效改善这一现状,教师需要积极革新教学理念,采用契合历史学习的思维导图教学方法来引导学生学习,从而在帮助学生构建完整知识体系及培养发散思维的同时,显著提升学生的学习能力.
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