论文部分内容阅读
小学生处于学习与成长的基础阶段,学习语文古诗词,既能够丰富文化学识,提升学习的成绩,还有助于塑造高尚的道德 品质,使心智健康的成长。小学生年级较小,思维不成熟,容易在语文古诗词的学习中失去学习的兴趣,从而陷入了学习的困境。因此, 教师在语文古诗词的教学中可以运用多元化的教学手段教导小学生,培养小学生学习的兴趣,解决小学生学习的困难。