【摘 要】
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对于普通高中文科学生而言数学是最难的学科之一。高中文科生具有极鲜明的特征:学生数学基础薄弱,对数学兴趣不高,对数学感知能力、抽象能力、推理能力较差。从高中文科学生
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对于普通高中文科学生而言数学是最难的学科之一。高中文科生具有极鲜明的特征:学生数学基础薄弱,对数学兴趣不高,对数学感知能力、抽象能力、推理能力较差。从高中文科学生的数学普遍较差的现状着手,对文科生的特点进行深入分析,提出了高中文科数学的施教策略。
Mathematics is one of the hardest subjects for ordinary high school liberal arts students. High school liberal arts students have very distinctive characteristics: the students have weak mathematics foundation, low interest in maths, poor ability in math perception, abstraction and reasoning. Starting with the general poor math status of high school liberal arts students, this paper analyzes the characteristics of liberal arts students in depth and puts forward the teaching strategies of maths in high school liberal arts.
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