【摘 要】
:
2015年,习总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上,提出了“以劳动托起中国梦”,强调我们要始终高度重视提高劳动者素质,培养宏大的高素质劳动
论文部分内容阅读
2015年,习总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上,提出了“以劳动托起中国梦”,强调我们要始终高度重视提高劳动者素质,培养宏大的高素质劳动者大军.《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》再一次明确了劳动教育的性质,强调了“让学生学会分工合作”“引导学生以动手实践”.劳动教育要符合时代需要,教育学生尊重劳动、学会合作学习,做一个合格的新时代劳动者.
其他文献
党的十九大报告强调,“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育.”近年来,许多地方通过加大政府投入,改善城乡办学条件
《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感.”这就要求教师处理好生活与写作的联系,重
教师在课堂上为学生创设充分的自主探究的时间和机会,引导学生独立思考和积极尝试,在操作中比较,在比较中发现,在发现中总结,从而完成教学目标.rn[学习内容]北师大版小学数学
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.当前新的历史时期,为实现教育高质量发展,教师综合素质与专业能力至关重要.所以要注重全维度、多角度加速教师培养工作进度,提振工作作
《中小学综合实践活动课程指导纲要》的出台对于综合实践活动课程发展具有重要意义.各地各校根据实际情况,因地制宜,在落实《指导纲要》的过程中,对于综合实践活动课程进行了
笔者对参加2007-2008年全国青少年U-19、U-15足球冬季训练营教练员的调查,从年龄结构、专项训练年限、执教年限、学历结构、职称结构、及培训状况等方面对球队教练员进行了分
教育从来就不是一蹴而就的,它是一个长期熏陶、逐渐内化的过程.在这一过程中,施教者和受教者共同作用,受教者由被动成长变为主动成长.rn授人以鱼,不如授人以渔.古往今来,善学
问题导学法需要教师在学习之前,根据教材内容提前进行设计,引导学生对问题进行思考和探索,通过解决问题推动教材知识的掌握和理解,进而培养学生的自主学习能力.这一教学法的
辽代契丹文“大安银宝”银币(图1),与宋、金两端弧形中束腰形板状银铤没有显著区别,也是用浇铸法用砂模铸出。铤面亦呈现四周高中心凹的形象,面上特别是两头清楚地显现出从四
随着我国经济的不断发展,大量有助于教师教学的信息技术设备投入到了学校中,这些设备可以大大提高教师的讲课效率,尤其是初中数学教师在讲解知识时,可以将原本对于学生而言十