【摘 要】
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在教学实践中,有这样一种有趣的现象.虽然学生们对记忆单词深恶痛绝,但却非常乐意跟着老师们一遍又一遍地读单词.晨读课的时候,教室里总是书声朗朗,即便是对英语最不感兴趣的
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在教学实践中,有这样一种有趣的现象.虽然学生们对记忆单词深恶痛绝,但却非常乐意跟着老师们一遍又一遍地读单词.晨读课的时候,教室里总是书声朗朗,即便是对英语最不感兴趣的学生,也会饶有兴趣地捧着课本和大家一起念念有词.但问题也随之出现了,此时的学生们只是鹦鹉学舌般地记住了某个单词的发音,而对于接下来的记忆单词,却兴趣大减,且困难重重.那么该怎样来记忆单词呢?可以从以下几个方面着手,深入浅出地实现由拼写单词到识记汉语释义,最终达到熟练运用所学单词的目的.
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