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课堂是学习的重要场所，是教师传播知识的舞台，是学生吸取学问的平台，是检验学习效果的现场，课堂效率的好坏直接关系着学生的学习成果。一直以来我们把如何提高课堂效率作为工作重点，在讨论学生的学习效率时，教师认为学生学习效率不高是因为底子差，分析问题能力不强等多种原因，经过实践我们发现提高数学课堂学习效率的有效途径是——培养学生学习习惯的养成。由于小学生年龄较小，很容易培养好习惯，尤其要重视培养好的学习习惯。