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目的：探讨优质护理服务在儿科护理工作中的应用。方法随机抽取我院儿科500例患儿，将其分为未实施优质护理服务组和实施优质护理服务组，比较2组患者满意度和护理质量，了解提供优质护理服务前后患者的满意度情况。结果实施优质护理服务后的患者，其满意度有了显著提高(P<0.05)。结论优质的护理服务能够改善患儿的病情，提高患儿家长的满意度，值得在儿科护理工作中推广应用。