论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
电化学治疗晚期梗阻性食管癌３３例，共４１次，其中男２３例，女１０例，年龄４６－８０岁，平均６０．５岁。病变部位：颈段１例，胸上段２例，中段１３例，下段１４例，贲门３例，食管胃吻合口狭窄３例。病变长度：最长１２ｃｍ，最短３ｃｍ，平均７．５ｃｍ。临床分期：Ⅲ期２９例，Ⅳ期４例
【机 构】
：
解放军第五医院
【出 处】
：
宁夏医学杂志
【发表日期】
：
1995年4期
其他文献
这是作者致鸣写给我的一段话：“想写这篇文章很久了，之所以一直没有动笔，是因为碍于个人的责任感，担心自己所掌握的知识面不够，不能全面、客观地判断事实。现在，经过几个月的查找资
【摘 要】不论是对于哪一行业来讲，科学管理都是实现可持续发展的重要前提，幼儿园教育管理也是如此。班级是幼儿园管理中的最小单位，若能够确保每项工作都能够得到高效有序的落实，不论是对提升幼儿园教育水平，还是促进幼儿的身心健康发展都具有重要意义。因此，对于精细化管理思路的探究运用应给予充分重视。 【关键词】新环境下；幼儿园班级管理；精细化管理思路 前言 在时代高速发展带动下，幼儿园教育事业的改革创
７６２例回族乙肝患者ＨＢＶ血清学标志检测结果分析同心县人民医院马建武乙肝病毒感染在我国发生率较高。乙肝血清标志物（俗称“两对半”）的检测是目前认为判断人体感染ＨＢＶ的重要指征之一。为
【摘 要】英语写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程，任何一个环节出问题具体表现。在教学中应严格做好以上环节的训练，让学生对写作步骤了如指掌，进而能够按部就班地完成每一次的写作，长期训练以达到写作目的。本文通过教学案例，探讨了在英语教学中如何采用小组合作学习的方式。 【关键词】英语写作；小组合作学习；案例与反思 写作是英语听说读写技能的重要组成部分，是体现学生综合语言运用能力的输出性
【摘 要】本文通过对高三生物学规律概念教学的现状进行分析，提出了通过“问题解决”复习高三生物学规律概念的基本研究思路。在此思路的指导下以《遗传规律》为教学案例进行研究，并对通过“问题解决”的方法复习生物学规律概念的效果和存在的问题进行了进一步的反思。 【关键词】问题解决；生物学概念；遗传规律 进入高三以后，复习课成为日常教学的主流活动，但由于学生熟悉复习内容，所以学习的积极性没有学习新课时高，
【摘 要】启发式教学方法是一种科学的具有创新性的教学方法，对于高中教育、学生素质教育均具有深远意义，在高中教育教学中愈发地受到高中教师的推崇，也是转变传统教学方法的一种方向。本文主要针对启发式教学在高中生物教学中应当具备的必要性条件以及需要遵循的原则性性要求进行了概括性地阐述，以期对教师启发式教学的方法探寻及实际运用提供指导。 【關键词】高中生物；启发式教学；具备的条件；原则性要求（发展性目标）
他巴唑致粒细胞缺乏症的救治２例报道宁夏医学院附属医院李红霞，李康常用的抗甲状腺药物他巴唑所致的粒细胞缺乏症（ＴａｐａｚｏｌｉｎｄｕｃｅａｇｒａｎｕｌｏｃｙｔｏｓｉｓＴＬＡ）并非少见。我院收治２例，特报道如下。１例１：女患，４０岁。于１９８５年确诊为甲...
想必每个人家里都有一台或多台电视机吧！但是作为电脑爱好者，是否也想过给自己的电脑上加装一片电视卡？这样，家里又多了一台电视。目前市面上的内置电视卡其功能已经非常丰富了，除
通过６０例鼻咽癌患者放疗前鼻咽ＣＴ扫描图象，分析ＣＴ扫描对鼻咽癌临床分期的作用。ＣＴ扫描可发现粘膜下软组织的病变，并能显示病变向鼻咽腔外邻近组织侵犯的范围及颅底骨质破坏程度。结合ＣＴ扫