【摘 要】
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数学美的表现形式有数学语言的简洁美、和谐美、统一美、奇异美、对称美、创新美.可是这些美在新课改下的教学中却往往不为大众所知,这种被动的数学学习观念,扼杀了数学的魅
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数学美的表现形式有数学语言的简洁美、和谐美、统一美、奇异美、对称美、创新美.可是这些美在新课改下的教学中却往往不为大众所知,这种被动的数学学习观念,扼杀了数学的魅力,阻碍了学生学习数学的主动性和探索性,也不符合新课程下素质教育的要求.作为一位数学教师,首先我们就应具备对数学美的捕捉和创造能力,并带着自己对数学美的强烈体验与感悟走进课堂、走进学生、走进数学,与他们共寻数学美、共享数学美、共创数学美.这才是新课程改革下素质教育在数学教育中的集中体现之一.
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