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本文从工读教育的实践出发,针对复杂的工读学生群体,探索出以控制、矫治、转化、培养为内容的工读学校德育基本模式即一个主导因素、三个教育原则、三种教育方式、四个方面教育内容、八条教育措施.
论工读学校德育基本模式
【摘 要】
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本文从工读教育的实践出发,针对复杂的工读学生群体,探索出以控制、矫治、转化、培养为内容的工读学校德育基本模式即一个主导因素、三个教育原则、三种教育方式、四个方面教
【机 构】
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厦门林边工读学校
【出 处】
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厦门教育学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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