论文部分内容阅读
多年来，高校始终把价值观教育作为德育工作的基本目标之。高校教育价值观既表现正统社会价值取向，又表现国家价值取向，因而历来受到高度重视并被赋予重任。中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确提出了德育主旋律这一概念，指出德育主旋律就是进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，同时指出价值观教育的核心是集体主义，不难看出，德育主旋律就是我国当前的主流价值观。那么，目前高校价值观教育效果如何？导向的效益又如何呢？