【摘 要】
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目的:探讨个体化健康教育在妇科护理工作中的应用效果.方法:以2017年1月—2018年12月在我院进行妇科护理的100例患者为研究对象,将其分为对照组和观察组,采取不同的健康教育
【机 构】
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锦州医科大学附属第一医院,辽宁 锦州,121000
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目的:探讨个体化健康教育在妇科护理工作中的应用效果.方法:以2017年1月—2018年12月在我院进行妇科护理的100例患者为研究对象,将其分为对照组和观察组,采取不同的健康教育方式,对照组采取常规健康教育,观察组在原有健康教育基础上加入个体化健康教育,对比两组的护理效果以及患者满意度.结果:对照组的护理满意度、护理质量均低于观察组,并且对疾病以及护理知识的掌握程度不高.结论:通过对照组和观察组进行对比,个体化健康教育在妇科护理工作中发挥着重要作用,能够有效提升临床护理质量以及患者满意度,帮助患者尽快康复,对未来的护理医学具有不可替代的作用.
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