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文章介绍了戴明循环的基本理论和特点,并结合生物化学实验教学现存问题,阐述了戴明循环＂计划-执行-检查-处理＂四个环节在生物化学实验教学质量管理中的应用,＂问题-改进＂周而复始,使实验教学质量不断提高。
戴明循环理论在生物化学实验教学质量管理中的应用
【摘 要】
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文章介绍了戴明循环的基本理论和特点,并结合生物化学实验教学现存问题,阐述了戴明循环＂计划-执行-检查-处理＂四个环节在生物化学实验教学质量管理中的应用,＂问题-改进＂周而复始,
【机 构】
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河南中医学院基础医学院
【出 处】
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中医药管理杂志
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究省级项目（No.2009SJGLX176）
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