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口腔临床医学专业理论知识学习任务繁重，学生需要多次学习、反复实践、逐渐掌握。口腔正畸学“微课”有着其本身独特的优势，可以打破传统课堂教学的局限，提高课程资源使用频率，满足移动学习、碎片学习的发展趋势，必将成为一种新型有效的教学和学习方式。
微课《控制性牙移动》在口腔正畸学中的应用
【摘 要】
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口腔临床医学专业理论知识学习任务繁重，学生需要多次学习、反复实践、逐渐掌握。口腔正畸学“微课”有着其本身独特的优势，可以打破传统课堂教学的局限，提高课程资源使用频率，满
【机 构】
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重庆医科大学附属口腔医院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年38期
【基金项目】
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本研究由重庆市卫生局医学科研计划项目2013-2-070,重庆医科大学院级教育教学研究项目《口腔医学导论》在线考试的探索与实践JYYX150064资助
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