【摘 要】
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在教育改革蓬勃发展的今天,许许多多优秀的切实可行的教学方法如雨后春笋般孕育和发展着,极大地丰富了教学内容,培养了学生创造美和欣赏美的能力。生活化教学的实施,把平时枯
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在教育改革蓬勃发展的今天,许许多多优秀的切实可行的教学方法如雨后春笋般孕育和发展着,极大地丰富了教学内容,培养了学生创造美和欣赏美的能力。生活化教学的实施,把平时枯燥单调的课堂变得生动有趣。把单一的教法变得丰富,初中生喜欢猎奇和新意,生活化教学正迎合了这一特点,这也符合了
With the rapid development of education reform, many excellent and practical teaching methods have been nurtured and developed. This has greatly enriched the teaching content and cultivated the students’ ability to create beauty and enjoy the beauty. The implementation of life teaching, the usual dull classroom becomes lively and interesting. Enriching a single teaching method, junior high school students like curiosity and novelty, and life teaching is meeting this characteristic, which is in line with
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《英语课程标准》强调指出，英语教学应激发学生的学习兴趣，注意培养学生的自主意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。要达到这样的目标，英语教师必须适应新课程改的需要，努力打造快乐高效的英语课堂。余文森教授说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在
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