【摘 要】
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随着新课改革的不断深入,初中数学课堂教学也转变了传统的教学方式。因为数学课程主要以研究数量关系和空间形式为主,学生在学习过程中,既要掌握基础的数学知识,还要培养自身
【机 构】
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湖北省孝感地区安陆市解放路初级中学,
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随着新课改革的不断深入,初中数学课堂教学也转变了传统的教学方式。因为数学课程主要以研究数量关系和空间形式为主,学生在学习过程中,既要掌握基础的数学知识,还要培养自身的理性思维和创造思维,使其为日后的深入学习奠定良好的基础,本文也会对再创造教育思想在初中数学课堂教学中的具体应用做进一步的探讨。
With the continuous deepening of the reform of the new curriculum, junior high school mathematics classroom teaching has also changed the traditional teaching methods. Because mathematics courses are mainly based on the study of quantitative relationships and spatial forms, students should not only acquire basic mathematical knowledge, but also develop their own rational thinking and creative thinking in order to lay a good foundation for further study in the future , This article will further explore the specific application of re-creating educational thoughts in junior middle school mathematics classroom teaching.
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