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那是1999年9月,县教委派我参加“河南省小学语文作文教改研讨会”.其间,听了一位女教师的作文课,授课对象是刚升入三年级的小学生,作文题目是.授课过程大致是这样组织的:老师首先在讲桌中间放了一个苹果,让学生观察苹果的形状、颜色等,然后让学生把自己观察苹果时是怎样想的,如实地给大家表演一下.