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儿童文学创作是幼儿教师教学中最重要的组成部分,怎么样创作出符合儿童特点的作品,是幼师生写作课要学习的重点。但很多学生却忽视写作方面的学习,认为在对幼儿教育的过程中写作能力无关紧要。学生并不重视,教师也没有合适的方式去改变这一现状,导致了学前教育专业学生写作能力差的现状。本文就学前教育专业学生写作能力的培养问题,提出了写作能力提升的措施。