论文部分内容阅读
在全面提倡素质教育的今天，各大高校都开设了面向非美术专业的美术普及教育课程．主要以选修课的形式，分析历史上的经典美术作品及传授简明的美术史和美学理论。这些课程在教授学生了解基本的美术知识之余，提供了正规且较为通用的艺术评判标准，但也在不同程度上削减了学生深入体验艺术活动的兴趣及热情。非美术专业的美术基础教育，不如更多地从兴趣出发。以丰富学生的视野、激发学生的想象力及艺术创造力为目标，努力培养他们的审美能力及艺术感悟力。在授课的过程中．鼓励学生在理解原理的基础上展开自由想象，避免刻板教条的理论灌输，代之以开