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一、游戏在交际法词汇教学中的有效性在交际法的词汇教学中引入适当的游戏和竞赛，真正实现了“以学生为中心”的课堂教学模式。课堂实践表明，这样的词汇教学充满活力，充分发挥了学生的主动性，通过学生自己发现新词和总结规律，更有效地学习、掌握词汇。适合高中课堂的词汇游戏主要有猜词游戏、词汇接龙、猜字谜和单词识记比赛等。游戏在词汇教学中的有效性主要体现在以下几个方面：