【摘 要】
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对游戏的热爱是孩子的天性,特别对初中生来说,游戏是他们认知世界重要的方式之一.游戏具有的趣味性和操作性可以快速吸引他们的注意力,而对初中生的教学效果的好坏,就是能否
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对游戏的热爱是孩子的天性,特别对初中生来说,游戏是他们认知世界重要的方式之一.游戏具有的趣味性和操作性可以快速吸引他们的注意力,而对初中生的教学效果的好坏,就是能否最大限度的吸引初中生的注意力,因此采用游戏的方式,不仅可以达到教学的目的,还可以引起初中生的兴趣,使他们爱上学习.在信息技术教学中对游戏的运用正是利用这一原理.本文主要对游戏在初中信息技术教学的应用和具体操作的方法进行剖析,希望对初中信息技术教学质量提供帮助,并且可以使学生更好的掌握信息技术知识和掌握信息技术操作技能.
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