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【摘
微课在初中生物教学中的应用
【摘 要】
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【摘 要】 生物是一门生动形象的科目，初中生物中包括了自然世界里微生物的生活，也包含了植物的光合作用与呼吸作用等的过程，同时还揭示了人类细胞活动的过程……这些动态过程都不是学生凭空就能够想象出来的，而是要教师给予学生一定的引导才行。在这样的背景下，微课应运而生，并将其应用于教学之中。 【关键词】 微课教学;初中生物;应用研究 微课这一概念是新兴模式教育下的产物，是针对教师无法为学生展示的相关动
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年6期
其他文献
【摘 要】 初中历史教学已经经过了一个很长的历史阶段，虽然收获到一些不错的成果，但也暴露出了一些问题。比如，教学目标不清晰、教学内容不匹配、教学方法不合适等等，本文主要探讨中学历史教学的三“度”。 【关键词】 初中历史;教学三度;教学质量 每个人都应该做一个“不忘历史”的人，只有铭记历史才能够时刻保持清醒的头脑，拥有前进的动力，这是历史教学的重要性。教学时，历史教师应当怀有一颗敬畏的心，学生在
【摘 要】 在课堂教学中引入反思性活动是提高学生元认知水平的有效途径。反思活动可以促进学生对学习过程、学习结果以及在认知活动中所使用的探究方法进行反思，使探究方法得到提炼和外化。本文从小学数学研究与学习的角度对小学数学教学进行了探讨。 【关键词】 小学数学;反思性;合作;情境;探究;评价 小学数学是学生接触学习中最基本的部分。如果他们在这个阶段能够打下良好的基础，这将有利于以后初中数学学习。因
前两月陕西八大支柱产业呈现“六增”态势 本刊讯 今年以来，陕西省委、省政府采取了一系列果断措施应对国际金融危机的影响，收效良好，2月份8大支柱产业呈现“六增”态势，扭转了1月份8大支柱产业仅呈现“两增”的局面。 今年前两个月，省政府工业保增长协调指挥中心打出了第一套保增长“组合拳”，即对企业流动资金贷款实施贴息，对大宗工业产品紧急储备，开展工业品促销，促进了全省工业增长由负变正。据统计，2月份
上苍给了我两三秒 我迅即跨出两三步 用通身大汗 抱住摇摇欲坠的你 你被无声的力击中 又被黑暗的光击穿 一个叫脑梗的幽灵 霸占了你的中枢神经 白色的救护车白色的火 白色的隔离衣白色的冷 我和女儿在病危通知上 签下失血的姓名 抢救时插管吗 我摇头 喉头切开呢 泪摇头 可以开颅吗 心摇头 拜托了，大夫 请给她一口气吧 一个偏瘫的妻子 我扶着走 一个全瘫的妻子
【摘 要】 英语学科核心素养以英语语言能力为基础和内核，英语写作是英语语言能力的重要体现，是帮助学生运用所学知识掌握英语语言表达技能的重要途径。小学英语序列化教学是根据小学生的年龄特点和认知能力而采取的有效的教学方式。 【关键词】 抄写;听写;摹写;说写;仿写;续写;改写;创写 在小学阶段，根据学生的年龄特点和认知能力，使用适合学生现有水平和他们乐于尝试的方式展开教学。对于中年级学生，在课堂
【摘 要】 生活与物理存在着密不可分的关系，现实生活当中的很多问题与现象需要用物理知识来解释，通过生活化教学的开展，可以培养学生学以致用意识，确保生活化学习的有序实施。随着新课程的推进，实施生活化教育得到了教师的高度关注，也给教师创新物理教学提供了重要思路。物理教师可以以生活化教育为依托，走出物理教学当中的困境，立足实际，在生活化环境之下增强学生的学习动力，为学生物理核心素养的培育提供良好的氛围
趣味性教学方法是指教师在课堂教学环节中，通过创新教学模式，融入趣味内容，让学生感受和体会到学习的乐趣，由此来提升他們的学习主动性。在初中化学课堂教学中，做好趣味性教学方法的应用，能够为课堂教学效果的提升带来助力。 一、借助趣味实验演示，激发学生学习兴趣 在初中化学课堂教学中，想要实现对趣味性教学方法的有效应用，就必须要先了解学生的认知兴趣，并能够以此为基础进行具有针对性的教学设计，让学生有机会
【摘 要】 在信息技术快速发展的今天，其应用范围愈发广泛，尤其在教学中的应用效果较为明显。微课是新颖的教学方式之一，对课堂教学效果、教学氛围、教学质量的提升起到积极的促进作用。微课具有形象、生动的特点，可以借助简短的视频方式，把无法用语言讲解的内容加以展现，强化学生学习效率。由此可见，将微课教学模式引用到小学音乐教学中，会取得不错的教学成效。 【关键词】 微课;小学音乐;教学对策 在新课改背景
【摘 要】 小学道德与法治是和生活息息相关的一门学科，这门学科当中的许多素材皆选取于生活。因此，道德与法治生活化成为这门学科的教学重点，在这门学科当中，教师不仅要引导学生们了解道德与法治相关的常识，还需要让学生们学会将所学的知识合理地运用到生活当中。通过生活性、实践性这两个学科特质，将小学道德与法治的知识记于心中。 【关键词】 小学道德与法治;生活化;教学策略 常规化的知识简称为常识，而常识