【摘 要】
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近年来“学校培养的体育毕业生,一旦进入社会,遇到环境变化他们既无参加运动的意识又无参加运动的能力”这一现象已经引起人们关注.出现这一现象的原因是多方面的,除有其存在
【机 构】
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内蒙古财经学院体育教研室010051
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近年来“学校培养的体育毕业生,一旦进入社会,遇到环境变化他们既无参加运动的意识又无参加运动的能力”这一现象已经引起人们关注.出现这一现象的原因是多方面的,除有其存在的社会原因外,高校体育教学自身也存在着一些需要认真探讨的问题.对此本文从学科建设角度进行了分析和研究.本文还研究了有关体育的学科属性,概念的界定和高校体育教学阶段性目标体系的建立,理论课教学的范畴以及技术、技能教学的方向、重点、难点的改革问题.
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