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基于新课程改革背景，教师在教学过程应充分尊重学生在英语课堂中的主体地位，认识到课堂导入环节的重要性，并根据学生的英语实际情况优化课堂导入环节，这样能够在一定程度上改变学生的被动学习状态，创造活跃的英语课堂，有效提升高中英语课堂的教学水平。
试论高中英语教育中有效导入的方法
【摘 要】
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基于新课程改革背景，教师在教学过程应充分尊重学生在英语课堂中的主体地位，认识到课堂导入环节的重要性，并根据学生的英语实际情况优化课堂导入环节，这样能够在一定程度上改变学
【机 构】
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福建省永春第三中学 福建 永春 362600
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
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2020年8期
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