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【摘 要】
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在农村边远山区，受教学硬件设施等条件限制，作文成为农村小学教师和学生最头痛的难题。 经过细心研究和实践，我认为充分利用作文评改这一环节，可以有效地提高农村作文教学质量，在作文教学中起到事半功倍的效果。 一、抓住作文评改中的“阅”，该修改处要适当修改 在农村小学学生作文中，方言化、口语化现象非常严重，教师在审阅作文过程中，对不规范用语等要进行正面的引导，让学生明白只有使用规范的语言才能
【出 处】
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广西教育·A版
【发表日期】
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2010年6期
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