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自主性学习、研究性学习、创新性学习是发展学习的三种不同方式，三者在自主发现和创新的程度上有所区别，有着各自的特征。同时，三者也表现出层次递进，相互关联的密切联系。以“自主为前提、研究为手段、创新为目的”进行学习，实现发现学习三种方式的转换和升华，是使学习者真正“学会学习”，造就创新人才的必经之路。