论文部分内容阅读
邻居常常说我：“你怎么不单独给孩子做点吃的增加营养？孩子需要每天四餐。”于是，我奋力做了两天，觉得孩子吃得没有热情，我也就气馁了。
我就是这样一个妈妈，与周围的妈妈们相比一点都不称职。孩子冻得流鼻涕我想不起来给她添衣服，人家的女孩儿都打扮得清爽宜人，我家的孩子常常穿着哥哥们“下放”的衣服。一直到女儿感慨说“妈妈，我这两天可真有眼福啊，学校同学们各式各样的花裙子真好看”，我才惊觉需要给她买个公主裙让她也骄傲骄傲了。
七岁那年，女儿说想学小提琴。我说好，找好老师，陪了一年时间，就完全放手。
九岁时，她还想学毛笔字。我说正好我也想学，就一起拜了个老师，她写楷书，我写行书。各人写各人的，互不干扰。
朋友对我说：“孩子时间多，让她多学点啊。”她家的孩子学古筝、英语、奥数、书法和声乐。她说：“时间虽然很紧，但是孩子还是很快乐、精力充沛。”每天中午，她会让孩子睡三十分钟，十二点半睡觉，一点钟准时喊醒。
我说：“还是算了吧，就让孩子无聊无聊也蛮好的。”
我留意着女儿“无聊”之时在做什么。
她看书。林格伦的作品她都爱看，其中《淘气包埃米尔》《大侦探小卡莱》《疯丫头马迪根》是她的最爱，看了很多遍。《美国国家地理》也是每期一口气翻完，然后再一遍遍地翻。《查理九世》《名侦探柯南》等我觉得有点恐怖的她也喜欢。《波普先生的企鹅》《小女巫艾米儿》等一些温情的也很受她欢迎。
她缝补。她把那烂了小洞的袜子剪剪缝缝，做成什么呢？给家里的每一支钢笔都做了一个套子：黄色的、蓝色的、花样的。哈哈，每支钢笔都穿上漂亮的衣服了。端午节在老家，她用了半天的时间，用姥姥淘汰掉的床单，为小姨将要出生的孩子做了个布娃娃。
她剪报。报纸上有“神一”到“神十”的资料，她把那张报纸拿去，一个人坐在茶几边嘀嘀咕咕地整理，最后关于“神一”到“神十”的资料就变成了一个小册子，她拿着那个小册子在我耳边大声读。
她还冒充作家。她自己在一个小本子上写故事，名字叫《小猪运动会》，好像还是连载的样子。没事的时候她就一个人在那一边写一边笑，叽里呱啦地很搞笑。
她画画。六一儿童节收到一件礼物，一个卡通形状的小挎包，她很喜欢，挂在床头。没事在纸上涂涂画画，竟然把上面的卡通形象画出来了。从小她就喜欢画，我们也没送她去美术班。没事我们背上画夹，带个垫子，泡上一壶茶，我去公园看书，她就在那画画，想画什么就画什么，喜欢就行。
她跳皮筋，她翻花，她打羽毛球、打乒乓球、溜冰，如果愿意，她还陪我逛街。这些“无聊”时间的内容安排，从来没有什么计划性，也不要去坚持，更无须“高标准、严要求”，想做什么就做什么，孩子完全是自由的。
每个妈妈都希望孩子能够优秀，可优秀是什么？撇开学业、事业等社会标准来看，一个孩子（如果像我家女儿一样资质只是中等的话），拥有着温暖快乐的心、保持着对生活的热情、保持着旺盛的求知欲，这算不算优秀？
让孩子“无聊”一会儿，让“无聊”成为她常态生活中“呼”与“吸”的一部分，在我看来真的很重要。
2014.3 43
我就是这样一个妈妈，与周围的妈妈们相比一点都不称职。孩子冻得流鼻涕我想不起来给她添衣服，人家的女孩儿都打扮得清爽宜人，我家的孩子常常穿着哥哥们“下放”的衣服。一直到女儿感慨说“妈妈，我这两天可真有眼福啊，学校同学们各式各样的花裙子真好看”，我才惊觉需要给她买个公主裙让她也骄傲骄傲了。
七岁那年，女儿说想学小提琴。我说好，找好老师，陪了一年时间，就完全放手。
九岁时，她还想学毛笔字。我说正好我也想学，就一起拜了个老师，她写楷书，我写行书。各人写各人的，互不干扰。
朋友对我说：“孩子时间多，让她多学点啊。”她家的孩子学古筝、英语、奥数、书法和声乐。她说：“时间虽然很紧，但是孩子还是很快乐、精力充沛。”每天中午，她会让孩子睡三十分钟，十二点半睡觉，一点钟准时喊醒。
我说：“还是算了吧，就让孩子无聊无聊也蛮好的。”
我留意着女儿“无聊”之时在做什么。
她看书。林格伦的作品她都爱看，其中《淘气包埃米尔》《大侦探小卡莱》《疯丫头马迪根》是她的最爱，看了很多遍。《美国国家地理》也是每期一口气翻完，然后再一遍遍地翻。《查理九世》《名侦探柯南》等我觉得有点恐怖的她也喜欢。《波普先生的企鹅》《小女巫艾米儿》等一些温情的也很受她欢迎。
她缝补。她把那烂了小洞的袜子剪剪缝缝，做成什么呢？给家里的每一支钢笔都做了一个套子：黄色的、蓝色的、花样的。哈哈，每支钢笔都穿上漂亮的衣服了。端午节在老家，她用了半天的时间，用姥姥淘汰掉的床单，为小姨将要出生的孩子做了个布娃娃。
她剪报。报纸上有“神一”到“神十”的资料，她把那张报纸拿去，一个人坐在茶几边嘀嘀咕咕地整理，最后关于“神一”到“神十”的资料就变成了一个小册子，她拿着那个小册子在我耳边大声读。
她还冒充作家。她自己在一个小本子上写故事，名字叫《小猪运动会》，好像还是连载的样子。没事的时候她就一个人在那一边写一边笑，叽里呱啦地很搞笑。
她画画。六一儿童节收到一件礼物，一个卡通形状的小挎包，她很喜欢，挂在床头。没事在纸上涂涂画画，竟然把上面的卡通形象画出来了。从小她就喜欢画，我们也没送她去美术班。没事我们背上画夹，带个垫子，泡上一壶茶，我去公园看书，她就在那画画，想画什么就画什么，喜欢就行。
她跳皮筋，她翻花，她打羽毛球、打乒乓球、溜冰，如果愿意，她还陪我逛街。这些“无聊”时间的内容安排，从来没有什么计划性，也不要去坚持，更无须“高标准、严要求”，想做什么就做什么，孩子完全是自由的。
每个妈妈都希望孩子能够优秀，可优秀是什么？撇开学业、事业等社会标准来看，一个孩子（如果像我家女儿一样资质只是中等的话），拥有着温暖快乐的心、保持着对生活的热情、保持着旺盛的求知欲，这算不算优秀？
让孩子“无聊”一会儿，让“无聊”成为她常态生活中“呼”与“吸”的一部分，在我看来真的很重要。
2014.3 43