新冠肺炎防控背景下钉钉平台在高职院校学生资助工作中的应用研究——以湖南铁路科技职业技术学院为例

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2020年初新型冠状病毒来势汹汹,成为对我国医疗卫生事业一次巨大的考验,在特殊时期也对高职院校的家庭经济困难学生资助管理工作带来了前所未有的巨大挑战.在此背景下,分析“钉钉”这一个新型媒体在资助工作中对家庭经济困难学生的影响,提高资助管理的“钉”能力,提高家庭经济困难学生的素养、加强日常管理等途径,提高资助工作的时效性和创新性.
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