【摘 要】
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以建构主义学习理论为指导,在中学英语口语教学中采用任务型教学模式,可以有效地提升学生的口语表达能力。通过教与学的过程中存在的一些问题,探索初中英语口语训练的策略与
【机 构】
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河北省秦皇岛市抚宁区教师发展中心,
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以建构主义学习理论为指导,在中学英语口语教学中采用任务型教学模式,可以有效地提升学生的口语表达能力。通过教与学的过程中存在的一些问题,探索初中英语口语训练的策略与方法,提高学生口语表达能力,应该注重学生的英语口语表达能力,要学会多与人交流。
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