【摘 要】
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他是我国为数不多的“全教式”教育家:当过小学教师、中学教师、大学教师、研究生导师、博士生导师、博士后合作导师。他早年求学于莫斯科列宁师范学院,回国后积极投身基础教
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他是我国为数不多的“全教式”教育家:当过小学教师、中学教师、大学教师、研究生导师、博士生导师、博士后合作导师。他早年求学于莫斯科列宁师范学院,回国后积极投身基础教育改革中,他参与了我国多次重大教育政策的制定和实施,他经常奔赴全国各地的学校实地调研,甚至走上街头
He is one of the few “all-pedagogue” educators in our country: he has been a primary school teacher, a middle school teacher, a university teacher, a postgraduate tutor, a doctoral supervisor, and a postdoctoral tutor. He studied early in Leningrad Teachers College in Moscow. After returning to China, he actively participated in the reform of basic education. He participated in the formulation and implementation of many major education policies in our country. He often went to the schools in the country for field research or even took to the streets
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