【摘 要】
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幼儿教育更多专注的是幼儿身心健康和基础教育之间的关系。游戏开展是幼儿教育的主要形式,可以提升幼儿的想象力、创造力。教育家的思维更多的是提升幼儿的全面发展,主张乐学
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幼儿教育更多专注的是幼儿身心健康和基础教育之间的关系。游戏开展是幼儿教育的主要形式,可以提升幼儿的想象力、创造力。教育家的思维更多的是提升幼儿的全面发展,主张乐学乐园,这也是幼儿性格涵养教学法的核髓。众所周知,假游戏真学习会导致幼儿枯燥无味;同样真游戏假学习,有游戏无课程,也是无法起不到教育的作用。可见,探究游戏在幼儿教育中的应用是相当重要的,具有独特价值的研究意义。
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