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随着新课程教学标准的不断改革，小学英语教师不仅仅需要对学生进行英语知识的教学，还需要让学生掌握学习的基本技能，n因而教师在课堂上需要提高学生的主体地位，让学生自己探究学习的英语知识。教师还需要提高学生学习的兴趣，让学生在听说有效的结合n之下掌握要学习的英语知识，让教师的教学效果得到有效的提高。
听说法在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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随着新课程教学标准的不断改革，小学英语教师不仅仅需要对学生进行英语知识的教学，还需要让学生掌握学习的基本技能，n因而教师在课堂上需要提高学生的主体地位，让学生自己探究学
【机 构】
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钦北区那蒙镇中心小学,广西钦州,535027
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年16期
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