“注意”对大学生头韵词块记忆的影响

• 作 者: 王艳兰
• 机 构: 兰州大学外国语学院
• 出 处: 贺州学院学报
• 发表日期: 2010年1期
• 关键词: “注意” 头韵词块 记忆 二语习得 ＂Noticing＂ Alliterative Chunks Memory Second Language Acqui

文章基于＂注意假说＂和＂头韵策略＂,通过两个实验探讨＂注意＂对中国大学生头韵词块记忆的影响。笔者采用定性分析和定量分析相结合的研究方法,选取兰州大学2007级50名非英语专业本科生为实验对象进行实验。数据分析结果表明：学习者自己注意不到短语中的头韵现象;而通过引导学习者注意这种现象能够强化其对短语的即时记忆。