【摘 要】
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媒体融合、超高清等国家战略持续快速推进,人工智能、区块链等新一代信息技术加速与广播电视和网络视听行业融合。为推动新形势下数字版权保护技术演进发展,ChinaDRM联合《广播电视信息》杂志推出《2021年度数字媒体版权保护专刊》暨《广播电视信息》2021年增刊,现面向广播电视和网络视听产学研用各方征稿,并评选优秀论文,通知如下。
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媒体融合、超高清等国家战略持续快速推进,人工智能、区块链等新一代信息技术加速与广播电视和网络视听行业融合。为推动新形势下数字版权保护技术演进发展,ChinaDRM联合《广播电视信息》杂志推出《2021年度数字媒体版权保护专刊》暨《广播电视信息》2021年增刊,现面向广播电视和网络视听产学研用各方征稿,并评选优秀论文,通知如下。
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随着新时期社会的不断发展,对小学语文教学提出了更高的要求。教师要不断更新先进的教学观念,利用与时俱进的教学教具开展小学语文教学活动,将语文课堂的教学内容变得更加丰富精彩。微课作为目前我国学校教育中最常见的教学方式,很多教师都在不断探索微课在教学活动中的应用策略。利用微课进行语文教学活动,有利于锻炼学生敏捷的思维,降低学生的小学学习压力,锻炼学生的思维,发展学生的语文素质。
《数学广度——植树问题》一课中含有三个例题,其主要目的在于向学生渗透有关“植树问题”的数学思想方法,通过创设生活中一些常见的植树问题情境,让学生积极主动地探究出植树问题的三种规律,抽取并构建数学模型,灵活运用此数学模型去解决实际的植树问题。
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微课与翻转课堂是最近几年兴起的新的教学方法。那么这两种教学方法对实际教学有什么样的促进和提高?如何设计和制作微课并应用于日常教学之中?通过在实际教学使用,我们一起来探讨一下。
在当前21世纪新课程改革的教育背景下,我们强调培养学生的核心素养,其中尤为重要的是培养学生们“学会学习”的能力。也就是说,教学的关键不在于教师“教过了”,而在于学生们“学会了”。因此,学生是否可以学以致用,是否具备解决问题的能力是当前教师们应该着重考虑并为之努力的方向。所以,本文主要从信息技术教学的角度来,就提高课堂教学实践性的策略进行探究。
随着教育的发展,学生各方面能力得到很大的进步,却有一个不容忽视的问题:当前的小学生唯我独尊、缺乏意志力、心理承受能力弱、社会适应能力差等心理问题,直接关系到社会、学校和家庭的和谐发展。“三生”德育关注生命德育、生活德育、生态德育三者的有机整合,为我们如何促进学生的和谐发展提出了有益的探索。
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