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根据工程传热课程理论性强、应用性强和知识面广的特点,采用多媒体教学和板书相结合的授课方式.根据学生反馈,适时调整并扩充课堂讲授内容.采用启发式教学方式,调动学生学习积极性,实现教师和学生双向交流.通过实验和实践,增强学生感性认识,提高综合素质,教学效果得到明显提高.
工程传热课程教学方法研究
【摘 要】
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根据工程传热课程理论性强、应用性强和知识面广的特点,采用多媒体教学和板书相结合的授课方式.根据学生反馈,适时调整并扩充课堂讲授内容.采用启发式教学方式,调动学生学习
【机 构】
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东北大学材料电磁过程研究教育部重点实验室,东北大学冶金学院
【出 处】
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中国冶金教育
【发表日期】
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2018年4期
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