论文部分内容阅读
摘要：俄国十月革命一声炮响，给我国送来了马克思主义。但是，由于当时主要领导人把马克思主义当教条，没有与中国实际进行很好的结合，因而不能解决当时中国的主要问题。仅仅是因为资本主义道路在中国行不通吗？当然不是！而是他们没有找到一种适合中国的先进理论。正反两方面的实践经验和历史教训告诉我们，只有把马克思主义与中国实际结合起来才能领导中国革命走向胜利……
关键词：马克思主义；中国化；科学内涵；理论建设
中图分类号：g640文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0039-01
一、马克思主义中国化的提出
（一）党的幼年时期，对马克思主义没有形成深刻的、完整的、统一的认识。
（二）1935年，遵义会议的召开，确立了毛泽东的领导地位。
（三）1938年，《论新阶段》中最先提出，“马克思主义中国化”的命题。
源于“正反两方面的实践经验”[1]。
正面：党把马克思主义的革命学说应用于中国实际，创建了工农红军、革命根据地和工农政府，实行工农武装割据，击退国民党反动派的“围剿”。
反面：由于结合的不够自觉，把马克思主义教条化，把共产国际和苏联经验神圣化，第五次反围剿的失败，导致中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。
1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的政治报告中，鲜明地提出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”
二、马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化就是把马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合，取得了革命、建设、改革的伟大胜利，是中国完成两大历史任务的理论指南。马克思主义是科学，必须与实践相结合，经过实践的检验；马克思主义是发展着的，必须与时俱进。中国特色社会主义体系就是马克思主义中国化的最新成果，习近平总书记提出的“四个全面”提升了马克思主义中国化的新境界，实现了马克思主义中国化的新飞跃，为实现中华民族伟大复兴的中国梦具有现实指导意义和深远的历史意义，鼓人奋进，催人振兴。
三、马克思主义中国化的重要意义
第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会遭受挫折和失败。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。在当代中国，中国化的马克思主义理论是全党和全国各族人民的精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
马克思主义中国化进程中形成的理论成果，是马克思主义与中国不同时期实践相结合的产物，体现了理论与实际的统一、坚持与发展的统一。既反对轻视甚至背离马克思主义的错误倾向，又反对教条式地对待马克思主义和静止地孤立地研究马克思主义的错误倾向；既反映了马克思主义基本理论在中国的传承，又体现了马克思主义是一个不断发展的、开放的、动态的科学体系。
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
新中国成立后，中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，创造性地发展了马克思主义的科学社会主义理论，1956年底，建立了社会主义的基本制度，经历几代党中央领导集体建设、改革、发展，社会主义制度的优越性不断显现。有一穷二白到繁荣昌盛的翻天覆地的变化，刚解放之时，连一台拖机都不能生产，现在基本实现了现代化、信息化、智能化，科技日新月异；我国经济总量稳居世界第二位，13亿人口的人均国内生产总值增至7800美元左右。第三产业增加值占国内市场总值比重超过第二产业，基础设施水平全面提升，农业连续增产，城镇化率达到55﹪[2]，一大批成果达到世界先进水平；祖国统一进程稳步推进，香港、澳门顺利回归，台湾问题在“一国两制”的政策下，两岸关系缓和；国际地位大大增强，加入世贸组织、国联、金砖国家等等。
中国特色社会主义建设事业是前无古人的伟大工程，这都得益于中国特色社会主义制度，中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论。
参考文献：
[1]习近平.努力掌握马克思主义立场观点方法[J].新华网：读+周刊，2013.
[2]韩振峰.试论马克思主义中国化的历史进程（上）[J].广西社会科学，2008
[3]阎树群.马克思主义中国化最新成果的多维意蕴[J].马克思主义研究，2010
关键词：马克思主义；中国化；科学内涵；理论建设
中图分类号：g640文献标识码：A文章编号：1671-864X（2016）08-0039-01
一、马克思主义中国化的提出
（一）党的幼年时期，对马克思主义没有形成深刻的、完整的、统一的认识。
（二）1935年，遵义会议的召开，确立了毛泽东的领导地位。
（三）1938年，《论新阶段》中最先提出，“马克思主义中国化”的命题。
源于“正反两方面的实践经验”[1]。
正面：党把马克思主义的革命学说应用于中国实际，创建了工农红军、革命根据地和工农政府，实行工农武装割据，击退国民党反动派的“围剿”。
反面：由于结合的不够自觉，把马克思主义教条化，把共产国际和苏联经验神圣化，第五次反围剿的失败，导致中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。
1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所作的《论新阶段》的政治报告中，鲜明地提出：“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义，就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象地应用它。成为伟大中华民族之一部分而与这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化，使之在其每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”
二、马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化就是把马克思主义与中国革命、建设、改革实践相结合，取得了革命、建设、改革的伟大胜利，是中国完成两大历史任务的理论指南。马克思主义是科学，必须与实践相结合，经过实践的检验；马克思主义是发展着的，必须与时俱进。中国特色社会主义体系就是马克思主义中国化的最新成果，习近平总书记提出的“四个全面”提升了马克思主义中国化的新境界，实现了马克思主义中国化的新飞跃，为实现中华民族伟大复兴的中国梦具有现实指导意义和深远的历史意义，鼓人奋进，催人振兴。
三、马克思主义中国化的重要意义
第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。实践证明，如果离开了马克思主义中国化的不懈探索，离开了马克思主义中国化理论成果的指引，我们的实践就会陷入盲目性，我们的事业就会遭受挫折和失败。
第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。在当代中国，中国化的马克思主义理论是全党和全国各族人民的精神支柱。
第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
马克思主义中国化进程中形成的理论成果，是马克思主义与中国不同时期实践相结合的产物，体现了理论与实际的统一、坚持与发展的统一。既反对轻视甚至背离马克思主义的错误倾向，又反对教条式地对待马克思主义和静止地孤立地研究马克思主义的错误倾向；既反映了马克思主义基本理论在中国的传承，又体现了马克思主义是一个不断发展的、开放的、动态的科学体系。
四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
新中国成立后，中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，创造性地发展了马克思主义的科学社会主义理论，1956年底，建立了社会主义的基本制度，经历几代党中央领导集体建设、改革、发展，社会主义制度的优越性不断显现。有一穷二白到繁荣昌盛的翻天覆地的变化，刚解放之时，连一台拖机都不能生产，现在基本实现了现代化、信息化、智能化，科技日新月异；我国经济总量稳居世界第二位，13亿人口的人均国内生产总值增至7800美元左右。第三产业增加值占国内市场总值比重超过第二产业，基础设施水平全面提升，农业连续增产，城镇化率达到55﹪[2]，一大批成果达到世界先进水平；祖国统一进程稳步推进，香港、澳门顺利回归，台湾问题在“一国两制”的政策下，两岸关系缓和；国际地位大大增强，加入世贸组织、国联、金砖国家等等。
中国特色社会主义建设事业是前无古人的伟大工程，这都得益于中国特色社会主义制度，中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论。
参考文献：
[1]习近平.努力掌握马克思主义立场观点方法[J].新华网：读+周刊，2013.
[2]韩振峰.试论马克思主义中国化的历史进程（上）[J].广西社会科学，2008
[3]阎树群.马克思主义中国化最新成果的多维意蕴[J].马克思主义研究，2010