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针对大学生职业目标定位的盲目化、模糊化、随意化、矛盾化等问题,将创新创业必备技能与个性化项目训练相结合,提出以职业规划为导向的因材施教课程改革思路并对《创新创业方法与实践》课程进行了试点实践.通过对北京邮电大学现代邮政学院2018级3个班级的教学实践,79.8％的学生在课程结束后对课程中的创新选题继续研究并成功申请双创计划项目,证明了课程在学生职业规划的引导作用和对学生职业发展帮助的持久性.