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通过阐述数学人才在就业中的优劣势,分析了社会对数学人才认识上的误区,探讨了数学人才培养的办学模式.
论如何加强数学人才在求职中的优势
【摘 要】
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通过阐述数学人才在就业中的优劣势,分析了社会对数学人才认识上的误区,探讨了数学人才培养的办学模式.
【机 构】
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云南大学数学系
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2003年4期
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