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学习的过程远远大于学习的结果,在小学数学教学中开展探究性教学活动不仅可以让数学课堂变得更加活跃,也能培养学生的创新思维和自主学习能力.本文主要从小学数学探究性教学出发,对如何展开有效的探究性教学提出了自己的一孔之见.
小学数学探究式教学研究
【摘 要】
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学习的过程远远大于学习的结果,在小学数学教学中开展探究性教学活动不仅可以让数学课堂变得更加活跃,也能培养学生的创新思维和自主学习能力.本文主要从小学数学探究性教学
【机 构】
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新沂市马陵山镇中心小学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年11期
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