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本文在解析有效学校文化结构的基础上,提出了创建有效学校文化的＂DIEP＂路径模式,并从建设精神文化、制度与行为文化和物质文化三个方面提出了相应的策略。
创建有效的学校文化提高学校效能
【摘 要】
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本文在解析有效学校文化结构的基础上,提出了创建有效学校文化的＂DIEP＂路径模式,并从建设精神文化、制度与行为文化和物质文化三个方面提出了相应的策略。
【机 构】
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佳木斯大学国际学院,佳木斯大学现代教育技术中心
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2011年2期
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