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信息技术和移动通讯工具的飞速发展,使得以智能手机为载体的移动学习模式越来越受到成人学员的青睐。将成人移动学习过程中涉及到的因素归纳为学习者、学习资源、媒介三大类,并设计相应的量表,用于测量各个因素对成人移动学习的影响。对量表的形成及其实际应用效果进行分析,并针对分析结果提出相关建议。
基于智能手机的成人移动学习影响因素探究
【摘 要】
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信息技术和移动通讯工具的飞速发展,使得以智能手机为载体的移动学习模式越来越受到成人学员的青睐。将成人移动学习过程中涉及到的因素归纳为学习者、学习资源、媒介三大类,
【机 构】
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浙江广播电视大学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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2015年度浙江省教育厅科研项目＂碎片化学习视域下基于智能手机的成人移动学习影响因素研究＂研究成果之一（编号：Y201533656）.
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