【摘 要】
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通过查阅相关文献,总结了国外AEC高校引入BIM教育的现状,而国内高校BIM教育正处于起步阶段,存在诸多发展制约因素。基于此,本文通过线上调查问卷方式,研究了国内高校CM专业教
【基金项目】
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黄山学院校级课题(11kj18)基金支持
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通过查阅相关文献,总结了国外AEC高校引入BIM教育的现状,而国内高校BIM教育正处于起步阶段,存在诸多发展制约因素。基于此,本文通过线上调查问卷方式,研究了国内高校CM专业教学方案中融入BIM教育的现状以及发展障碍。调查结果显示,国内高校CM专业的BIM教育现状仍处于中低水平,受过培训的BIM师资缺乏、传统CM课程结构和行业参与是BIM教育壁垒的前3名,其结果为国内目前还未或正在实施BIM教育的高校提供参考。
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