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期刊论文
高中学生数学建模素养及培养
高中学生数学建模素养及培养
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:successfully_
【摘 要】
:
数学建模就是运用数学的抽象思维对现实问题进行分析,解决,并通过数学语言对问题进行准确的表达,从而培养学生运用数学知识解决问题的素养。数学建模有助于学生数学思维的形
【作 者】
:
张赟
【机 构】
:
甘肃省成县第一中学
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2019年36期
【关键词】
:
高中生
数学建模
素养
课堂教学
【基金项目】
:
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“高中学生数学建模素养及培养研究——以陇南地区为例”(GS[2019]GHB1458)的成果
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数学建模就是运用数学的抽象思维对现实问题进行分析,解决,并通过数学语言对问题进行准确的表达,从而培养学生运用数学知识解决问题的素养。数学建模有助于学生数学思维的形成和数学知识的掌握,更能培养学生运用数学知识解决问题的能力,提升学生的数学素养。
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