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为了培养农村初中生的科学素养,文章从发现、引领、助推三个方面论述了农村初中生科学素养培养策略,其中助推方面包括学校要营造科技发明的良好氛围、家庭要给予学生必要的支持和鼓励、教师要渗透科学家的精神教育。
发现·引领·助推:农村初中生科学素养培养“三部曲”
【摘 要】
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为了培养农村初中生的科学素养,文章从发现、引领、助推三个方面论述了农村初中生科学素养培养策略,其中助推方面包括学校要营造科技发明的良好氛围、家庭要给予学生必要的支
【机 构】
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山东省肥城市石横镇初级中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年8期
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