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在建构区中,教师主要的指导作用是创造良好的游戏环境、提供适度的帮助与做出恰当的评价.但现在有些教师在幼儿建构游戏中,对创设材料、观察记录、制定计划、过程指导等有所欠缺.本文将根据各个方面的缺失,提出一些看法与指导策略.
触摸童心,建出智慧——浅谈幼儿园建构游戏的有效指导策略
【摘 要】
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在建构区中,教师主要的指导作用是创造良好的游戏环境、提供适度的帮助与做出恰当的评价.但现在有些教师在幼儿建构游戏中,对创设材料、观察记录、制定计划、过程指导等有所
【机 构】
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安徽省合肥市科学院路幼儿园
【出 处】
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家教世界·现代幼教
【发表日期】
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2020年9期
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