【摘 要】
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长久以来,由于高中生面临着人生的转折点——高考,因此在高中学习阶段老师更注重于传授学科知识,对于新课标倡导的人文教育严重偏失,以致高中阶段的创新教育无法实施,致使高
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长久以来,由于高中生面临着人生的转折点——高考,因此在高中学习阶段老师更注重于传授学科知识,对于新课标倡导的人文教育严重偏失,以致高中阶段的创新教育无法实施,致使高中生的创新能力不足.语文是最重要的交际工具,在高中阶段,主要是提高学生的语文个性和文化底蕴,要求学生能深度挖掘文章内涵,使高中生在语文课堂上有思想、有个性,在生活中能自主学习.新课标要求学生在高中语文课堂上要有创新,因此语文老师要在创新教育方面加大努力.在高中语文的创新教育中,老师要注意转变师生关系,营造和谐、民主的语文教学氛围,以便使学生在轻
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