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实验探究教学在培养学生的创造力和良好的科学素质方面具有突出的优势和作用.本文以素质教育为主线,以应试教育为突破口,以培养能力为重点,在实施实验探究教学中,建立了适合普通高中进行教学的教学模式及教学的检测评价.通过实验探究教学的实践,表明普通中学在生物实验教学中采用实验探究教学是可行的,而且是有效的.